Đề kiểm tra học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS Phúc Lợi (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS Phúc Lợi (Có đáp án)

1. PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI Năm học 2023 - 2024 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 (Đề thi có 02 trang) Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Lớp: Mã đề 911 PHẦN I. Trắc nghiệm (7 điểm): HS chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau. Câu 1. Để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh không được làm? A. Đoàn kết với các bạn. B. Gây gổ đánh nhau. C. Lễ phép với thây, cô giáo. D. Chăm chỉ học tập. Câu 2. Tục thờ cúng ông bà tổ tiên của người Việt Nam là A. hủ tục mê tín dị đoan. B. tín ngưỡng, lạc hậu, thiếu tính nhân văn. C. thói quen khó bỏ của người Việt Nam. D. nét đẹp trong truyền thống văn hoá của người Việt. Câu 3. Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) vào năm A. 2008 B. 2006 C. 2009 D. 2007 Câu 4. Hành vi nào đi trái lại với lí tưởng sống của thanh niên? A. Biết vận dụng những điều đã làm đi vào thực tiễn. B. Ỷ lại mọi công việc được giao. C. Lên kế hoạch phấn đấu, rèn luện bản thân. D. Vượt khó trong học tâp, không ngừng học hỏi. Câu 5. Hợp tác cùng phát triển phải dựa trên nguyên tắc A. cùng làm và một bên được hưởng lợi. B. chỉ cần hai bên cùng có lợi. C. một bên làm và cùng hưởng lợi. D. cùng có lợi, không làm tổn hại đến người khác. Câu 6. APEC có tên gọi là? A. Liên minh Châu Âu. B. Quỹ tiền tệ thế giới. C. Liên hợp quốc. D. Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương. Câu 7. Việc làm nào góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại? A. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột B. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo C. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới D. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc Câu 8. Để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, chúng ta phải làm gì? A. Giữ nguyên truyền thống cũ của dân tộc. B. Tiếp thu văn hoá tiên tiến của nhân loại. C. Phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại. D. Xoá bỏ tất cả những gì thuộc về quá khứ. Câu 9. Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Liệt sỹ các cơ quan chính quyền, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sỹ, bà mẹ việt nam anh hùng. Điều đó thể hiện? A. Truyền thống đền ơn đáp nghĩa. B. Truyền thống tôn sư trọng đạo. C. Truyền thống nhân ái. D. Truyền thống đoàn kết của dân tộc. Câu 10. Hành vi nào thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Chê bai các lễ hội truyền thống. B. Ủng hộ đồng bào gặp thiên tai. C. Gây rối trật tự công cộng. D. Mê tín, tin vào bói toán. Câu 11. Đối lập với hoà bình là tình trạng A. biểu tình. B. cạnh tranh. C. hoà hoãn D. chiến tranh Câu 12. Xu thế chung của thế giới hiện nay là A. hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế. B. chạy đua vũ trang C. chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân. D. đối đầu thay đối thoại. Câu 13. Người tự chủ là người biết làm chủ A. hành vi của mình và của người khác. B. suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình. C. suy nghĩ của mình và của người khác. D. tình cảm của mình để chi phối người khác. Câu 14. “Tôn sư trọng đạo” là giá trị truyền thống về A. làng nghề. B. tín ngưỡng. C. nghệ thuật. D. đạo đức. Câu 15. Hòa bình là A. Là giải quyết công việc theo lẽ phải. B. Là luôn quan tâm đến vấn đề trong nước và trên thế giới. C. Là những giá trị tinh thần của dân tộc. D. Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia, các dân tộc.
2. Câu 16. Đâu không phải là sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Tham gia các lễ hội truyền thống. B. Đi thăm các khu di tích lịch sử. C. Thờ cúng tổ tiên. D. Hay đi xem bói. Câu 17. Quan điểm nào không đúng với chủ trương đối ngoại của Đảng và Nhà nước ta? A. Không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực. B. Bình đẳng và cùng có lợi. C. Can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. D. Tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau. Câu 18. Có 1 bạn trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì? A. Báo với gia đình. B. Đề nghị nói chuyện để hiểu rõ vấn đề. C. Đánh lại. D. Báo với công an. Câu 19. Cách ứng xử nào không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? A. Viết, vẽ, khắc tên mình lên di tích lịch sử. B. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi. C. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau. D. Kính trọng, lễ phép với thây, cô giáo. Câu 20. ''Vì nước quên thân, vì dân phục vụ'' nói đến truyền thống gì của dân tộc? A. Đoàn kết. B. Lao động. C. Đạo đức. D. Yêu nước. Câu 21. Hành vi nào không thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? A. Tham gia cuộc viết thư UPU do nhà trường phát động. B. Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài C. Kì thị tôn giáo, phân biệt chủng tộc. D. Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc. Câu 22. Hành vi nào thể hiêṇ tinh́ ki ̉ luât?̣ A. Không măc̣ đồng phuc̣ theo quy định của nhà trườ ng. B. Đi hoc̣ đúng giờ, làm bài tâp̣ đầy đủ. C. Nói chuyêṇ riêng trong giờ hoc̣ . D. Đi xe máy điêṇ không đôị mũ bảo hiểm. Câu 23. Cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được được gọi là? A. Mục tiêu. B. Mục đích. C. Lý tưởng sống. D. Mong muốn. Câu 24. Đâu là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên? A. Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường B. Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân C. Vượt khó trong học tập để tiến bộ không ngừng D. Dề làm, khó bỏ Câu 25. Câu “Gió chiều nào che chiều ấy” nói về người không có tính A. sáng tạo B. cân cù. C. tự chủ D. năng động Câu 26. Ý kiến nào không đúng khi nói về ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật? A. Kỉ luật khiến cho mọi người bị gò bó, không phát huy được khả năng của mình. B. Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả. C. Dân chủ tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát huy năng lực của bản thân. D. Phát huy dân chủ là phát huy sức mạnh của tập thể. Câu 27. Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của ai? A. Những nước có tiềm lực quân sự mạnh B. Những nước giàu có C. Những nước đã từng bị chiến tranh. D. Toàn nhân loại. Câu 28. Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung được gọi là A. chia sẻ. B. đối tác C. giúp đỡ D. hợp tác PHẦN II. Tự luận (3 điểm): Câu 1 (2 điểm): Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Học sinh cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Câu 2 (1 điểm): Để chuẩn bị cho đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả cao, các thầy cô giáo đã ra đề cương ôn tập và yêu cầu học sinh của lớp nghiên cứu, xây dựng đáp án cho các môn học để hiểu và nắm vững kiến thức. Thấy vậy H đưa ra sáng kiến là “chúng ta phải hợp tác” bằng cách chia cho mỗi bạn làm đề một môn, sau đó gộp lại để nộp cho thầy cô. H giải thích như vậy vừa nhanh mà ai cũng có sản phẩm để nộp cho thầy cô giáo. - Em có đồng tình với cách giải quyết của H không? Vì sao? - Nếu là bạn cùng lớp, khi nghe H bàn như vậy em sẽ làm gì? HẾT
3. A. Lên kế hoạch phấn đấu, rèn luện bản thân. B. Biết vận dụng những điều đã làm đi vào thực tiễn. C. Vượt khó trong học tâp, không ngừng học hỏi. D. Ỷ lại mọi công việc được giao. Câu 15. Đối lập với hoà bình là tình trạng A. biểu tình. B. hoà hoãn C. chiến tranh D. cạnh tranh Câu 16. Hòa bình là A. Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia, các dân tộc. B. Là giải quyết công việc theo lẽ phải. C. Là những giá trị tinh thần của dân tộc. D. Là luôn quan tâm đến vấn đề trong nước và trên thế giới. Câu 17. Câu “Gió chiều nào che chiều ấy” nói về người không có tính A. cân cù. B. năng động C. sáng tạo D. tự chủ Câu 18. Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) vào năm A. 2009 B. 2007 C. 2008 D. 2006 Câu 19. “Tôn sư trọng đạo” là giá trị truyền thống về A. đạo đức. B. nghệ thuật. C. tín ngưỡng. D. làng nghề. Câu 20. Để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh không được làm? A. Đoàn kết với các bạn. B. Gây gổ đánh nhau. C. Lễ phép với thây, cô giáo. D. Chăm chỉ học tập. Câu 21. Cách ứng xử nào không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? A. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau. B. Viết, vẽ, khắc tên mình lên di tích lịch sử. C. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi. D. Kính trọng, lễ phép với thây, cô giáo. Câu 22. Hành vi nào không thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? A. Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài B. Tham gia cuộc viết thư UPU do nhà trường phát động C. Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc. D. Kì thị tôn giáo, phân biệt chủng tộc. Câu 23. Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Liệt sỹ các cơ quan chính quyền, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sỹ, bà mẹ việt nam anh hùng. Điều đó thể hiện? A. Truyền thống nhân ái. B. Truyền thống đền ơn đáp nghĩa. C. Truyền thống tôn sư trọng đạo. D. Truyền thống đoàn kết của dân tộc. Câu 24. Hành vi nào thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Gây rối trật tự công cộng. B. Ủng hộ đồng bào gặp thiên tai. C. Mê tín, tin vào bói toán. D. Chê bai các lễ hội truyền thống. Câu 25. APEC có tên gọi là? A. Liên minh Châu Âu. B. Liên hợp quốc. C. Quỹ tiền tệ thế giới. D. Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương. Câu 26. Có 1 bạn trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì? A. Đánh lại. B. Báo với công an. C. Báo với gia đình. D. Đề nghị nói chuyện để hiểu rõ vấn đề. Câu 27. Tục thờ cúng ông bà tổ tiên của người Việt Nam là A. thói quen khó bỏ của người Việt Nam. B. nét đẹp trong truyền thống văn hoá của người Việt. C. tín ngưỡng, lạc hậu, thiếu tính nhân văn. D. hủ tục mê tín dị đoan. Câu 28. ''Vì nước quên thân, vì dân phục vụ'' nói đến truyền thống gì của dân tộc? A. Đoàn kết. B. Lao động. C. Đạo đức. D. Yêu nước. PHẦN II. Tự luận (3 điểm): Câu 1 (2 điểm): Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Học sinh cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Câu 2 (1 điểm): Để chuẩn bị cho đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả cao, các thầy cô giáo đã ra đề cương ôn tập và yêu cầu học sinh của lớp nghiên cứu, xây dựng đáp án cho các môn học để hiểu và nắm vững kiến thức. Thấy vậy H đưa ra sáng kiến là “chúng ta phải hợp tác” bằng cách chia cho mỗi bạn làm đề một môn, sau đó gộp lại để nộp cho thầy cô. H giải thích như vậy vừa nhanh mà ai cũng có sản phẩm để nộp cho thầy cô giáo.- Em có đồng tình với cách giải quyết của H không? Vì sao? - Nếu là bạn cùng lớp, khi nghe H bàn như vậy em sẽ làm gì? HẾT
4. PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI Năm học 2023 - 2024 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 (Đề thi có 02 trang) Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Lớp: Mã đề 914 PHẦN I. Trắc nghiệm (7 điểm): HS chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau. Câu 1. Có 1 bạn trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì? A. Đánh lại. B. Báo với công an. C. Đề nghị nói chuyện để hiểu rõ vấn đề. D. Báo với gia đình. Câu 2. APEC có tên gọi là? A. Quỹ tiền tệ thế giới. B. Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương. C. Liên minh Châu Âu. D. Liên hợp quốc. Câu 3. Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Liệt sỹ các cơ quan chính quyền, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sỹ, bà mẹ việt nam anh hùng. Điều đó thể hiện? A. Truyền thống tôn sư trọng đạo. B. Truyền thống nhân ái. C. Truyền thống đền ơn đáp nghĩa. D. Truyền thống đoàn kết của dân tộc. Câu 4. Tục thờ cúng ông bà tổ tiên của người Việt Nam là A. tín ngưỡng, lạc hậu, thiếu tính nhân văn. B. nét đẹp trong truyền thống văn hoá của người Việt. C. hủ tục mê tín dị đoan. D. thói quen khó bỏ của người Việt Nam. Câu 5. Ý kiến nào không đúng khi nói về ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật? A. Dân chủ tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát huy năng lực của bản thân. B. Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả. C. Phát huy dân chủ là phát huy sức mạnh của tập thể. D. Kỉ luật khiến cho mọi người bị gò bó, không phát huy được khả năng của mình. Câu 6. Việc làm nào góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại? A. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc B. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột C. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới D. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo Câu 7. Hòa bình là A. Là luôn quan tâm đến vấn đề trong nước và trên thế giới. B. Là giải quyết công việc theo lẽ phải. C. Là những giá trị tinh thần của dân tộc. D. Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia, các dân tộc. Câu 8. Đối lập với hoà bình là tình trạng A. biểu tình. B. cạnh tranh C. hoà hoãn D. chiến tranh Câu 9. Câu “Gió chiều nào che chiều ấy” nói về người không có tính A. tự chủ B. cân cù. C. sáng tạo D. năng động Câu 10. Đâu là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên? A. Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân B. Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường C. Dề làm, khó bỏ D. Vượt khó trong học tập để tiến bộ không ngừng Câu 11. Hành vi nào không thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? A. Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc. B. Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài C. Tham gia cuộc viết thư UPU do nhà trường phát động D. Kì thị tôn giáo, phân biệt chủng tộc. Câu 12. Người tự chủ là người biết làm chủ A. suy nghĩ của mình và của người khác. B. tình cảm của mình để chi phối người khác. C. hành vi của mình và của người khác. D. suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình. Câu 13. Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của ai? A. Những nước đã từng bị chiến tranh. B. Toàn nhân loại. C. Những nước có tiềm lực quân sự mạnh D. Những nước giàu có Câu 14. Hành vi nào thể hiêṇ tinh́ ki ̉ luât?̣
5. A. Không măc̣ đồng phuc̣ theo quy định của trường. B. Đi xe máy điêṇ không đôị mũ bảo hiểm. C. Đi hoc̣ đúng giờ, làm bài tâp̣ đầy đủ. D. Nói chuyêṇ riêng trong giờ hoc̣ . Câu 15. Xu thế chung của thế giới hiện nay là A. hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế. B. đối đầu thay đối thoại. C. chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân. D. chạy đua vũ trang Câu 16. Hợp tác cùng phát triển phải dựa trên nguyên tắc A. cùng có lợi, không làm tổn hại đến người khác. B. chỉ cần hai bên cùng có lợi. C. một bên làm và cùng hưởng lợi. D. cùng làm và một bên được hưởng lợi. Câu 17. Để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, chúng ta phải làm gì? A. Giữ nguyên truyền thống cũ của dân tộc. B. Xoá bỏ tất cả những gì thuộc về quá khứ. C. Phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại. D. Tiếp thu văn hoá tiên tiến của nhân loại. Câu 18. Hành vi nào đi trái lại với lí tưởng sống của thanh niên? A. Lên kế hoạch phấn đấu, rèn luện bản thân. B. Biết vận dụng những điều đã làm đi vào thực tiễn. C. Ỷ lại mọi công việc được giao. D. Vượt khó trong học tâp, không ngừng học hỏi. Câu 19. Cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được được gọi là? A. Mục tiêu. B. Mục đích. C. Lý tưởng sống. D. Mong muốn. Câu 20. Để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh không được làm? A. Gây gổ đánh nhau. B. Đoàn kết với các bạn. C. Lễ phép với thây, cô giáo. D. Chăm chỉ học tập. Câu 21. Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) vào năm A. 2007 B. 2008 C. 2006 D. 2009 Câu 22. Đâu không phải là sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Thờ cúng tổ tiên. B. Đi thăm các khu di tích lịch sử. C. Hay đi xem bói. D. Tham gia các lễ hội truyền thống. Câu 23. Quan điểm nào không đúng với chủ trương đối ngoại của Đảng và Nhà nước ta? A. Can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. B. Bình đẳng và cùng có lợi. C. Tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau. D. Không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực. Câu 24. “Tôn sư trọng đạo” là giá trị truyền thống về A. nghệ thuật. B. đạo đức. C. làng nghề. D. tín ngưỡng. Câu 25. Hành vi nào thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Ủng hộ đồng bào gặp thiên tai. B. Mê tín, tin vào bói toán. C. Chê bai các lễ hội truyền thống. D. Gây rối trật tự công cộng. Câu 26. ''Vì nước quên thân, vì dân phục vụ'' nói đến truyền thống gì của dân tộc? A. Đoàn kết. B. Yêu nước. C. Đạo đức. D. Lao động. Câu 27. Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung được gọi là A. hợp tác B. giúp đỡ C. chia sẻ. D. đối tác Câu 28. Cách ứng xử nào không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? A. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi. B. Viết, vẽ, khắc tên mình lên di tích lịch sử. C. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau. D. Kính trọng, lễ phép với thây, cô giáo. PHẦN II. Tự luận (3 điểm): Câu 1 (2 điểm): Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Học sinh cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Câu 2 (1 điểm): Để chuẩn bị cho đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả cao, các thầy cô giáo đã ra đề cương ôn tập và yêu cầu học sinh của lớp nghiên cứu, xây dựng đáp án cho các môn học để hiểu và nắm vững kiến thức. Thấy vậy H đưa ra sáng kiến là “chúng ta phải hợp tác” bằng cách chia cho mỗi bạn làm đề một môn, sau đó gộp lại để nộp cho thầy cô. H giải thích như vậy vừa nhanh mà ai cũng có sản phẩm để nộp cho thầy cô giáo.- Em có đồng tình với cách giải quyết của H không? Vì sao? - Nếu là bạn cùng lớp, khi nghe H bàn như vậy em sẽ làm gì? HẾT
6. PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI Năm học 2023 - 2024 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 (Đề thi có 02 trang) Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Lớp: Mã đề 915 PHẦN I. Trắc nghiệm (7 điểm): HS chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau. Câu 1. Xu thế chung của thế giới hiện nay là A. hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế. B. đối đầu thay đối thoại. C. chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân. D. chạy đua vũ trang Câu 2. Quan điểm nào không đúng với chủ trương đối ngoại của Đảng và Nhà nước ta? A. Bình đẳng và cùng có lợi. B. Tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau. C. Can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. D. Không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực. Câu 3. Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của ai? A. Những nước đã từng bị chiến tranh. B. Toàn nhân loại. C. Những nước có tiềm lực quân sự mạnh D. Những nước giàu có Câu 4. Hành vi nào đi trái lại với lí tưởng sống của thanh niên? A. Vượt khó trong học tâp, không ngừng học hỏi. B. Ỷ lại mọi công việc được giao. C. Lên kế hoạch phấn đấu, rèn luện bản thân. D. Biết vận dụng những điều đã làm đi vào thực tiễn. Câu 5. Cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được được gọi là? A. Mục đích. B. Mong muốn. C. Lý tưởng sống. D. Mục tiêu. Câu 6. Tục thờ cúng ông bà tổ tiên của người Việt Nam là A. nét đẹp trong truyền thống văn hoá của người Việt. B. hủ tục mê tín dị đoan. C. tín ngưỡng, lạc hậu, thiếu tính nhân văn. D. thói quen khó bỏ của người Việt Nam. Câu 7. Hợp tác cùng phát triển phải dựa trên nguyên tắc A. cùng có lợi, không làm tổn hại đến người khác. B. cùng làm và một bên được hưởng lợi. C. một bên làm và cùng hưởng lợi. D. chỉ cần hai bên cùng có lợi. Câu 8. Đâu là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên? A. Dề làm, khó bỏ B. Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân C. Vượt khó trong học tập để tiến bộ không ngừng D. Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường Câu 9. “Tôn sư trọng đạo” là giá trị truyền thống về A. tín ngưỡng. B. nghệ thuật. C. đạo đức. D. làng nghề. Câu 10. Có 1 bạn trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì? A. Báo với công an. B. Đánh lại. C. Đề nghị nói chuyện để hiểu rõ vấn đề. D. Báo với gia đình. Câu 11. ''Vì nước quên thân, vì dân phục vụ'' nói đến truyền thống gì của dân tộc? A. Lao động. B. Đoàn kết. C. Đạo đức. D. Yêu nước. Câu 12. Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) vào năm A. 2006 B. 2009 C. 2008 D. 2007 Câu 13. Đâu không phải là sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Đi thăm các khu di tích lịch sử. B. Tham gia lễ hội truyền thống. C. Thờ cúng tổ tiên. D. Hay đi xem bói. Câu 14. Người tự chủ là người biết làm chủ A. hành vi của mình và của người khác. B. suy nghĩ của mình và của người khác. C. tình cảm của mình để chi phối người khác. D. suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình. Câu 15. Hành vi nào không thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? A. Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc. B. Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài C. Kì thị tôn giáo, phân biệt chủng tộc. D. Tham gia cuộc viết thư UPU do nhà trường phát động
7. Câu 16. Hòa bình là A. Là giải quyết công việc theo lẽ phải. B. Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia, các dân tộc. C. Là những giá trị tinh thần của dân tộc. D. Là luôn quan tâm đến vấn đề trong nước và trên thế giới. Câu 17. Để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh không được làm? A. Đoàn kết với các bạn. B. Chăm chỉ học tập. C. Gây gổ đánh nhau. D. Lễ phép với thây, cô giáo. Câu 18. Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung được gọi là A. hợp tác B. giúp đỡ C. chia sẻ. D. đối tác Câu 19. Cách ứng xử nào không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? A. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau. B. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi. C. Viết, vẽ, khắc tên mình lên di tích lịch sử. D. Kính trọng, lễ phép với thây, cô giáo. Câu 20. Câu “Gió chiều nào che chiều ấy” nói về người không có tính A. năng động B. tự chủ C. sáng tạo D. cân cù. Câu 21. Việc làm nào góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại? A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới C. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột D. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc Câu 22. Hành vi nào thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Ủng hộ đồng bào gặp thiên tai. B. Chê bai các lễ hội truyền thống. C. Gây rối trật tự công cộng. D. Mê tín, tin vào bói toán. Câu 23. Để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, chúng ta phải làm gì? A. Phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại. B. Giữ nguyên truyền thống cũ của dân tộc. C. Tiếp thu văn hoá tiên tiến của nhân loại. D. Xoá bỏ tất cả những gì thuộc về quá khứ. Câu 24. Hành vi nào thể hiêṇ tinh́ ki ̉ luât?̣ A. Đi hoc̣ đúng giờ, làm bài tâp̣ đầy đủ. B. Nói chuyêṇ riêng trong giờ hoc̣ . C. Không măc̣ đồng phuc̣ theo quy định của nhà trườ ng. D. Đi xe máy điêṇ không đôị mũ bảo hiểm. Câu 25. Ý kiến nào không đúng khi nói về ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật? A. Dân chủ tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát huy năng lực của bản thân. B. Phát huy dân chủ là phát huy sức mạnh của tập thể. C. Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả. D. Kỉ luật khiến cho mọi người bị gò bó, không phát huy được khả năng của mình. Câu 26. Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Liệt sỹ các cơ quan chính quyền, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sỹ, bà mẹ việt nam anh hùng. Điều đó thể hiện? A. Truyền thống đoàn kết của dân tộc. B. Truyền thống nhân ái. C. Truyền thống đền ơn đáp nghĩa. D. Truyền thống tôn sư trọng đạo. Câu 27. Đối lập với hoà bình là tình trạng A. chiến tranh B. biểu tình. C. cạnh tranh D. hoà hoãn Câu 28. APEC có tên gọi là? A. Quỹ tiền tệ tế giới. B. Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương. C. Liên minh Châu Âu. D. Liên hợp quốc. PHẦN II. Tự luận (3 điểm): Câu 1 (2 điểm): Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Học sinh cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Câu 2 (1 điểm): Để chuẩn bị cho đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả cao, các thầy cô giáo đã ra đề cương ôn tập và yêu cầu học sinh của lớp nghiên cứu, xây dựng đáp án cho các môn học để hiểu và nắm vững kiến thức. Thấy vậy H đưa ra sáng kiến là “chúng ta phải hợp tác” bằng cách chia cho mỗi bạn làm đề một môn, sau đó gộp lại để nộp cho thầy cô. H giải thích như vậy vừa nhanh mà ai cũng có sản phẩm để nộp cho thầy cô giáo.- Em có đồng tình với cách giải quyết của H không? Vì sao? - Nếu là bạn cùng lớp, khi nghe H bàn như vậy em sẽ làm gì? HẾT