Đề kiểm tra học kì I môn Lịch sử Lớp 9 - Năm học 2021-2022 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì I môn Lịch sử Lớp 9 - Năm học 2021-2022 (Có đáp án)

1. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2021 – 2022 Môn: Lịch sử Khối: 9 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/ Kiến thức: - Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh qua đó khắc sâu thêm kiến thức cơ bản của bài học. 2/ Kĩ năng: - Kiểm tra kĩ năng ghi nhớ, so sánh, nhận xét, trình bày 1 sự kiện. 3/ Thái độ: - Giáo dục ý thức chăm học. Làm việc nghiêm túc - Biết tự giác làm bài . II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA -Tự luận III/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng (nội dung, chương ) 1.Liên Xô và các HS nhớ các sự kiện nước Đông Âu sau lịch sử nổi bật của CTTG thứ 2 LX và ĐÂ Số câu : 1 1 Số điểm: 1 1 Tỉ lệ %: 10% 10% 1. 2.Các nước Á, Phi, HS nhận diện được tổ HS hiểu được mối chức, biết được hoàn Mĩ la tinh từ năm quan hệ VN – cảnh, mục tiêu, 1945 đến nay nguyên tắc hoạt động ASEAN của ASEAN Số câu : 1/2 1/2 1 Số điểm: 3 1 4 Tỉ lệ %: Tỉ lệ 30% 10% 40%
2. 3. Quan hệ quốc tế Các xu thế phát Thời cơ, từ 1945 đến nay. triển của thế giới thách thức của Trật tự thế giới mới ngày nay. xu thế ngày nay. Số câu 1/2 1/2 1 Số điểm 2 1 4 Tỉ lệ % 20% 10% 30% 4. CM KHKT Tác động của cuộc c/m KHKT? Thái độ của em Số câu 1 1 Số điểm 2 2 Tỉ lệ % 20% 20% Tổng số câu 1,1/2 1 1,1/2 4 Tổng số điểm 4 3 3 10 Tỉ lệ % 40% 30% 30 % 100% IV ĐỀ THI : Câu 1: (1 điểm) ( Phần lịch sử thế giới) Điền sự kiện tương ứng với các mốc thời gian sau: Thời gian Sự kiện 8.1.1949 5.1955 1957 1961 Câu 2: (4,0 điểm) Hình ảnh sau là trụ sở của tổ chức nào trên thế giới? Em hãy trình bày hiểu biết của em về tổ chức này và quan hệ của tổ chức với Việt Nam?
3. Câu 3: (3,0 điểm ) Nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay? Tại sao nói: “Hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển” vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc? Câu 4. (2.0 điểm): Sau chiến tranh thế giới thứ hai một cuộc cách mạng KH - KT đã tác động như thế nào đối với thế giới và Việt Nam? Thái độ của em trước tác động đó. V.ĐÁP ÁN,BIỂU ĐIỂM: Câu 1: Mỗi ý đúng 0,25 diểm. Thời gian Sự kiện 8.1.1949 Thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế SEV 5.1955 Thành lập Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va. 1957 Phóng thành công vệ tinh nhân tạo lên vũ trụ 1961 Phóng tàu “ Phương Đông” lần đầu tiên đưa con người bay vòng quanh Trái Đất. Câu Câu trả lời Điểm *Tổ chức đó là Hiệp hội các nước ĐNA 0,5đ * Hiệp hội các nước Đông Nam Á ra đời trong hoàn cảnh : - Sau khi giành độc lập, đứng trước yêu cầu phát triển kinh tế -xã 1,0đ hội của đất nước nhiều nước Đông Nam Á chủ trương thành lập một tổ chức liên minh khu vực - Ngày 8/8/1967 hiệp hội các nước Đông Nam Á(ASEAN) được thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) với sự tham gia của 5 nước: In- đô-nê-xi-a, Phi -lip-pin,Xin-ga-po,Ma-lai-xi-a,Thái Lan. * Mục tiêu hoạt động của ASEAN là phát triển kinh tế văn hóa 1,0đ thông qua những nỗ lực hợp tác chung giữa các thành viên trên tinh Câu 2 thần duy trì hòa bình ổn định khu vực. 4,0 * Nguyên tắc: Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, bình điểm đẳng, bản sắc dân tộc; Không xâm lược hoặc đe dọa sử dụng vũ lực; 1,0đ giải quyết hòa bình các tranh chấp; không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau * Quan hệ VN và ASEAN: Việt Nam chính thức gia nhập ASEAN ngày 28/7/1995 tại Bru-nây; 0,5đ Từ năm 1993, Việt Nam đã tham gia các chương trình và dự án hợp tác ASEAN trên 5 lĩnh vực: khoa học-công nghệ, môi trường, y tế, văn hoá-thông tin, phát triển xã hội. Việt Nam cũng tham gia Diễn đàn Khu vực ASEAN (ARF) và trở thành một trong những nước sáng lập Diễn đàn này. - Các xu thế phát triển của thế giới ngày nay: Câu 3 + Hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế. 0,5đ 3,0 + Xác lập một trật tự thế giới mới đa cực, nhiều trung tâm. 0,5đ điểm + Điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm. 0,5đ + Nhiều khu vực xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến. 0,5đ
4. - Giải thích: + “Hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển” vừa là thời cơ đối với 0,5đ các dân tộc: vì các nước có cơ hội thuận lợi để xây dựng và phát triển đất nước, tăng cường hợp tác và tham gia các liên minh kinh tế khu vực; tiếp thu những thành tựu KH-KT vào sản xuất + “Hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển” vừa là thách thức đối 0,5đ với các dân tộc: vì phần lớn các nước đang phát triển có điểm xuất phát thấp về kinh tế, trình độ dân trí và chất lượng nguồn nhân lực còn nhiều hạn chế nếu không tiến kịp thời thì sẽ tụt hậu. *Tích cực: -Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đã cho phép con người thực hiện bước nhảy vọt chưa từng thấy về sản xuất, năng suất lao 0,5đ động,nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống của con người với những hàng hóa mới và tiện nghi mới. -Cách mạng KH-KT đã đưa tới những thay đổi lớn lao về cơ cấu 0,5đ dân cư lao động với xu hướng tỉ lệ dân cư lao động trong nông nghiệp và công nhiệp giảm dần *Tiêu cực: Câu 4 Cuộc C/M khoa học - kĩ thuật cũng mang lại những hậu quả tiêu 0,5đ 2,0 cực. Đó là việc chế tạo các loại vũ khí và phương tiện quân sự có điểm sức tàn phá và hủy diệt sự sống. Đó là ô nhiễm môi trường, nhiễm phóng xạ *Thái độ của HS: -Nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng, cũng như tác hại của cuộc 0,25đ C/M KH-KT đối với cuộc sống con người. Tích cực học tập để có tri thức lĩnh hội được dễ dàng kiến thức của nhân loại. -Tham gia các hoạt động phù hợp với lứa tuổi, bảo vệ hòa bình, bảo 0,25đ vệ môi trường, trồng cây xanh Vận động những người xung quanh cùng thực hiện.