Đề kiểm tra học kì 1 Ngữ văn Lớp 9 - Đề số 39 (Có hướng dẫn chấm)
Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0.4 điểm )
Câu 1 : Truyện thơ “ Lục Vân Tiên” được sáng tác bằng chữ nào?
A. Chữ Quốc ngữ B. Chữ Hán
C. Chữ Nôm D. Một loại chữ khác
Câu 2 : Bài thơ “ Đồng chí” được sáng tác vào năm nào?
A. 1949 B. 1948
C. 1947 D. 1946
Câu 3 : Thành ngữ: “ Biết thì thưa thốt
Không biết dựa cột mà nghe”
Liên quan đến phương châm hội thoại nào?
A. Phương châm lịch sự B. Phương châm quan hệ
C. Phương châm về chất D. Phương châm cách thức
Câu 4 : Tác phẩm: “ Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh” được viết theo thể loại gì?
A. Tiểu thuyết chương hồi B. Tuỳ bút
C. Truyện ngắn D. Truyện ký
Câu 5 : Đoạn thơ trên nói lên nổi nhớ của Kiều với ai?
“ Tưởng người dưới nguyệt chén đồng
Tin sương luống những rày trông mai chờ
Bên trời góc bể bơ vơ
Tấm son gột rửa bao giờ cho phai ”
A. Cha mẹ B. Thuý Vân
C. Kim Trọng D. Vương Quan
File đính kèm:
- de_kiem_tra_hoc_ki_1_ngu_van_lop_9_de_so_39_co_huong_dan_cha.docx
Nội dung text: Đề kiểm tra học kì 1 Ngữ văn Lớp 9 - Đề số 39 (Có hướng dẫn chấm)
- Đề kiểm tra học kỳ I môn ngữ văn 9 – Đề số 39 Phần trắc nghiệm: Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0.4 điểm ) Câu 1 : Truyện thơ “ Lục Vân Tiên” được sáng tác bằng chữ nào? A. Chữ Quốc ngữ B. Chữ Hán C. Chữ Nôm D. Một loại chữ khác Câu 2 : Bài thơ “ Đồng chí” được sáng tác vào năm nào? A. 1949 B. 1948 C. 1947 D. 1946 Câu 3 : Thành ngữ: “ Biết thì thưa thốt Không biết dựa cột mà nghe” Liên quan đến phương châm hội thoại nào? A. Phương châm lịch sự B. Phương châm quan hệ C. Phương châm về chất D. Phương châm cách thức Câu 4 : Tác phẩm: “ Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh” được viết theo thể loại gì? A. Tiểu thuyết chương hồi B. Tuỳ bút C. Truyện ngắn D. Truyện ký Câu 5 : Đoạn thơ trên nói lên nổi nhớ của Kiều với ai? “ Tưởng người dưới nguyệt chén đồng Tin sương luống những rày trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ Tấm son gột rửa bao giờ cho phai ” A. Cha mẹ B. Thuý Vân C. Kim Trọng D. Vương Quan Câu 6 : Từ “ chén đồng” được hiểu theo nghĩa nào? A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển Câu 7 : Đoạn thơ trên đã diễn tả tâm trạng của Kiều bằng phương pháp gì? A. Độc thoại nội tâm B. Đối thoại C. Độc thoại nội tâm kết hợp với đối thoại D. Độc thoại Câu 8 : Câu thơ: Hỏi tên:” Rằng Mã Giám Sinh” Hỏi quê:” Rằng huyện Lâm Thanh cũng gần” Đã sử dụng lời dẫn gì? A. Lời dẫn trực tiếp B. Lời dẫn gián tiếp C. Cả hai đều đúng D. Không sử dụng Câu 9 : Bài thơ “ Đồng chí” của tác giả nào? A. Chính Hữu B. Bằng Việt C. Phạm Tiến Duật D. Nguyễn Duy Câu 10: Truyện ngắn nào chứa đựng vẻ đẹp trữ tình, bàng bạc chất thơ? A. Làng B. Chiếc lược ngà C. Lặng lẽ Sa-pa D. Người con gái Nam Xương Câu 11: Câu ca dao sau liên quan đến phương châm hội thoại nào trong giao tiếp ? Ai ơi chớ vội cười nhau Ngẫm mình cho tỏ trước sau hãy cười A. Phương châm quan hệ B. Phương châm cách thức C. Phương châm về chất D. Phương châm lịch sự
- Câu 12: Trong đoạn thơ tả cảnh chi em Thuý Kiều du xuân trở về có mấy từ láy ? A. Ba B. Bốn C. Năm D. Sáu Phần tự luận (7 điểm) Câu 1: Chép lại những câu thơ miêu tả nỗi nhớ Kim Trọng, nhớ cha mẹ của Thúy Kiều trong đoạn trích" Kiều ở lầu Ngưng Bích"? Câu 2: Nhân ngày 20 tháng 11, em nhớ lại một kỷ niệm khiến mình day dứt, ân hận mãi với thầy (cô ) . Em hãy kể lại câu chuyện ấy. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1 : ( 4 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ph.án C B C B C B A A D A D C Phần 2 : ( 6 điểm ) Câu 1: a) Chép chính xác, đầy đủ + Sai 2 lỗi chính tả + Thiếu 1 câu Câu 2: A- Yêu cầu chung: - Dùng phương thức biểu đạt chính: Tự sự ( có sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm ) - Nội dung tự sự: kể một lần mắc lỗi với thầy ( cô ) giáo - Bố cục: 3 phần ( Mở bài, thân bài, kết luận ) B- Yêu cầu cụ thể: 1/ Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về sự việc 2/ Thân bài: + Lựa chọn sự việc và tâm trạng + Lựa chọn nhôi kể + Xác định thứ tự kể: câu chuyện bắt đầu từ đâu, diễn ra và kết thúc như thế nào, tâm trạng của người kể ra sao HS biết vận dụng kĩ năng làm văn tự sự đồng thời biết kết hợp các yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm để thể hiện tâm trạng “ ân hận, day dứt mãi” 3/ Kết bài: Suy nghĩ, bài học kinh nghiệm của bản thân * Bài có sức thuyết phục cao, tính chân thật.