Đề kiểm tra giữa kì II môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Lý Thường Kiệt

Phần I (6,5 điểm)

Mở đầu một bài thơ, tác giả viết:

Mọc giữa dòng sông xanh

Một bông hoa tím biếc

Ơi con chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng.

(Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam)

Câu 1 (1,0 điểm): Khổ thơ trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ đó.

Câu 2 (1,0 điểm) : Từ in đậm trong câu thơ thứ ba là thành phần biệt lập gì? Thành phần đó có tác dụng gì trong việc diễn tả tình cảm của nhà thơ?

Câu 3 (1,0 điểm) : Hình ảnh con chim, hoa được lặp lại trong một khổ thơ khác của bài thơ nêu trên. Hãy chép lại những câu thơ có hình ảnh được lặp lại đó. Theo em, hình ảnh con chimhoa ở hai khổ thơ có gì khác nhau?

Câu 4 (3,5 điểm) : Cảm nhận về khổ thơ trên, có bạn học sinh viết: “Khổ thơ là một bức tranh mùa xuân đầy sức sống và dạt dào cảm xúc”.

Coi câu văn trên là câu chủ đề, em hãy viết tiếp khoảng 12 câu để hoàn thành đoạn văn cókết cấu tổng hợp – phân tích – tổng hợp. Trong đoạn văn đó có sử dụng thành phần khởi ngữ và phép thế để liên kết câu (gạch chân chú thích rõ khỏi ngữ và phép thế ).

docx 1 trang Quốc Hùng 13/07/2024 60
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra giữa kì II môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Lý Thường Kiệt", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_giua_ki_ii_mon_ngu_van_lop_9_nam_hoc_2021_2022_t.docx

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì II môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Lý Thường Kiệt

  1. TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỚP 9 TỔ XÃ HỘI Năm học 2021 - 2022 Đề chính thức Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút Phần I (6,5 điểm) Mở đầu một bài thơ, tác giả viết: Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng. (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 1 (1,0 điểm): Khổ thơ trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ đó. Câu 2 (1,0 điểm) : Từ in đậm trong câu thơ thứ ba là thành phần biệt lập gì? Thành phần đó có tác dụng gì trong việc diễn tả tình cảm của nhà thơ? Câu 3 (1,0 điểm) : Hình ảnh con chim, hoa được lặp lại trong một khổ thơ khác của bài thơ nêu trên. Hãy chép lại những câu thơ có hình ảnh được lặp lại đó. Theo em, hình ảnh con chim và hoa ở hai khổ thơ có gì khác nhau? Câu 4 (3,5 điểm) : Cảm nhận về khổ thơ trên, có bạn học sinh viết: “Khổ thơ là một bức tranh mùa xuân đầy sức sống và dạt dào cảm xúc”. Coi câu văn trên là câu chủ đề, em hãy viết tiếp khoảng 12 câu để hoàn thành đoạn văn cókết cấu tổng hợp – phân tích – tổng hợp. Trong đoạn văn đó có sử dụng thành phần khởi ngữ và phép thế để liên kết câu (gạch chân chú thích rõ khỏi ngữ và phép thế ). Phần II (3,5 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: “Từ quá lâu, cuộc sống của rất nhiều người đã bị lệ thuộc vào quyền lực của kẻ khác, vào cách nhìn nhận của kẻ khác, vào sự ngu dốt và áp bức. Giáo dục tức là giải phóng. Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hòa bình, công bằng và công lí. Những người nắm giữ chìa khóa của cánh cửa này - các thầy giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ - gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tùy thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại cho thế giới ấy”. (Trích Ngữ văn 8, tập 1, trang 133, NXB Giáo dục, 2016) Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt nào? Câu 2 ( 0,5 điểm) : Gọi tên và chỉ rõ một thành phần biệt lập được sử dụng trong đoạn trích trên. Câu 3 (0,5 điểm) : Theo tác giả vì sao giáo dục là giải phóng? Câu 4 (2,0 điểm) : Hãy viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi để trả lời câu hỏi: Phải chăng tự học luôn có vai trò quan trọng, đặc biệt trong bối cảnh hiện nay? Hết