Đề kiểm tra giữa kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Ngọc Mai (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Ngọc Mai (Có đáp án)

1. UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Môn: GDCD 9 Năm học: 2022 – 2023 Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số Vận dụng Vận dụng cao TN Tự luận TN Tự luận TN Tự luận TN Tự luận Trình bày Nhận xét hành 1. Tự chủ, Chí được KN, ý vi trong tình công vô tư nghĩa huống Số câu 4 1 5 Số điểm 1,0 2,0 3,0 Tỉ lệ 10% 20% 30% Nêu được Đưa ra cách 2. Dân chủ và KN, việc giải quyết kỷ luật làm thể phù hợp hiện dân chủ, kỉ luật Số câu 2 1 3 Số điểm 0,5 1,0 1,5 Tỉ lệ 5% 10% 15% 3. Chủ đề Trình bày Giải thích công dân với được khái được mối công việc niệm, biểu quan hệ tượng của giữa năng năng động, động và sáng tạo, sáng tạo làm việc có năng suất,
2. chất lượng, hiệu quả Số câu 4 1 5 Số điểm 1,0 2,0 3,0 Tỉ lệ 10% 20% 30% Nêu được Kể tên khái niệm một số 4. Chủ đề hữu nghị- công Hữu nghị - hợp tác trình hợp Hợp tác tác quốc tế ở Hải Phòng Số câu 2 1 3 Số điểm 0,5 2,0 2,5 Tỉ lệ 5% 20% 25% Số câu 12 2 1 1 16 Số điểm 3,0 4,0 2,0 1,0 10 Tỉ lệ 30% 40% 20% 10% 100% NGƯỜI RA ĐỀ TT CHUYÊN MÔN BAN GIÁM HIỆU Nguyễn Ngọc Mai Lê Thị Nam Hải Nguyễn Thị Chà
3. UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Môn: Giáo dục công dân 9 NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm bài 45 phút, không kể thời gian phát đề. Lưu ý: - Đề kiểm tra có 02 trang. - Học sinh làm bài trên tờ giấy thi Chọn một chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng nhất và ghi vào bài làm của em. I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm; mỗi câu đúng 0,25 điểm). 1. Thế nào là năng động? A. Là quyết tâm làm đến cùng dù gặp khó khăn. B. Là tích cực, chủ động dám nghĩ, dám làm. C. Là chia sẻ, giúp đỡ mọi người xung quanh. D. Là tha thứ cho những lỗi lầm của người khác. 2. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là trong một thời gian nhất định A. tạo ra nhiều sản phẩm. B. tạo ra ít sản phẩm nhưng có giá trị cao. C. tạo ra sản phẩm có giá trị. D. tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao. 3. Để đảm bảo năng suất, chất lượng, hiệu quả đòi hỏi người lao động phải làm gì? A. Đầu tư chất lượng sản phẩm. B. Tăng số lượng, đảm bảo chất lượng. C. Tăng số lượng sản phẩm. D. Chạy theo lợi nhuận bằng mọi giá. 4. Người chí công vô tư, khi giải quyết công việc luôn A. thiên vị bạn bè, người thân. B. nhường nhịn, giúp đỡ người yếu. C. công bằng, không thiên vị. D. ưu tiên người có chức quyền. 5. Sự chí công vô tư mang lại cho chúng ta lợi ích nào sau đây? A. Giúp chúng ta trở thành người nổi tiếng, được mọi người biết đến. B. Giúp cho xã hội ngày càng phát triển nhưng mỗi cá nhân sẽ nghèo đi. C. Giúp chúng ta nhận được sự giúp đỡ về mặt vật chất và tinh thần. D. Giúp cho chúng ta được mọi người tôn trọng, tin cậy và yêu mến. 6. Say mê, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có được gọi là A. sáng tạo. B. sáng chế. C. phát minh. D. phát hiện. 7. Tự chủ là A. làm chủ bản thân. B. tự làm lấy công việc của mình. C. sự độc lập về kinh tế. D. sự tự giác trong nhận thức. 8. Mọi người được đóng góp ý kiến vào công việc chung của tập thể, xã hội gọi là A. công bằng. B. dân chủ. C. trách nhiệm. D. văn minh. 9. Tự chủ có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người? A. Giúp chúng ta có thêm nhiều niềm vui trong cuộc sống. B. Gắn kết mối quan hệ giữa con người với con người. C. Giúp ta đứng vững trước những khó khăn, cám dỗ. D. Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức và hành động.
4. 10. Hành vi nào dưới đây là thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật? A. Nói tự do, nói to khi thầy cô đang giảng bài. B. Chăm chú lắng nghe thầy cô giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài. C. Lớp trưởng tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn trong lớp để gây quỹ D. Tranh nhau phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp, sinh hoạt Đội. 11. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ A. anh em với các nước gần gũi. B. bạn bè với các nước láng giềng. C. bạn bè thân thiện với giữa các nước. D. bạn bè với các nước phát triển. 12. Hợp tác cùng phát triển là A. cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau vì mục đích tốt đẹp. B. tranh thủ sự giúp đỡ của người khác để đạt được mục đích của mình. C. tụ họp thành nhóm để chống lại những người không ủng hộ mình. D. lôi kéo, liên kết với nhau để làm những việc mờ ám. II. TỰ LUẬN (7,0 điểm). Câu 1 (2,0 điểm). Hãy kể tên 4 công trình hợp tác quốc tế ở Hải Phòng mà em biết. Câu 2 (2,0 điểm). Bằng những kiến thức đã học, em hãy giải thích mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo. Câu 3 (2,0 điểm). Tan học, Đạt rủ Tùng đi chơi điện tử. Thấy Tùng có vẻ lưỡng lự, Đạt thuyết phục bạn rằng chơi điện tử rất thú vị và Đạt sẽ trả tiền cho Tùng. Tùng đồng ý và đi chơi điện tử với Đạt hai tiếng sau mới về nhà. Khi mẹ hỏi lí do về muộn, Tùng đã nói dối. Em có đồng tình với việc làm của bạn Tùng không? Vì sao? Câu 4 (1,0 điểm). Trong buổi sinh hoạt, lớp 9C bàn bạc, thảo luận về vấn đề chọn màu áo đồng phục lớp. Cả lớp ai cũng sôi nổi, hào hứng đưa ra ý kiến của mình. Bạn nào cũng muốn được phát biểu nhưng thời gian lại có hạn. Nếu là lớp trưởng lớp 9C, em sẽ làm gì để buổi thảo luận đó có hiệu quả? Hết đề
5. UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN ĐÁP ÁN, BIẾU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Môn : Giáo dục công dân 9 NĂM HỌC 2022 – 2023 I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm). Mỗi đáp án đúng 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B D B C D A A B C B C A II. TỰ LUẬN (4,0 điểm ). Câu Nội dung đáp án Điểm 4 công trình hợp tác quốc tế ở Hải Phòng: - Cảng cửa ngõ quốc tế Hải Phòng (Việt Nam – Nhật Bản). 0,5đ - Cầu Võ Nguyên Giáp (Việt Nam – Phần Lan). 0,5đ 1 - Cầu Bính (Việt Nam – Nhật Bản). 0,5đ - Cầu Tân Vũ – Lạch Huyện (Việt Nam – Nhật Bản). 0,5đ - Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo năng động và sáng tạo có mối quan hệ mật thiết với nhau, trong đó năng động là cơ sở để sáng 0,75đ tạo, sáng tạo là động lực để năng động. 2 - Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại, chúng giúp con người có thể vượt qua những ràng 0,75đ buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đã đề ra. - Nhờ năng động mà con người làm nên những kì tích vẻ vang, mang 0,5đ lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình, đất nước. - Em không đồng ý với việc làm của Tùng. Việc làm đó cho thấy Tùng chưa biết tự chủ, không giữ vững lập trường của bản thân. 0,5đ - Tự chủ là làm chủ bản thân, làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống luôn bình tĩnh 0,5đ 3 tự tin và tự điều chỉnh hành vi của mình. - Việc Tùng nghe theo Đạt đi chơi điện tử và nói dối mẹ là một việc làm không tốt. Khi tan học không về nhà ngay sẽ khiến bố mẹ lo lắng. Không tự chủ sẽ khiến cho chúng ta dễ bị hoang mang, dao động, phụ 1,0đ thuộc vào người khác, dễ sa ngã vào các tệ nạn xã hội. Nếu là lớp trưởng, để buổi thảo luận có hiệu quả, em sẽ yêu cầu các 1,0đ bạn trong lớp bỏ phiếu hoặc biểu quyết. Quá trình này sẽ được thực 4 hiện công khai dưới sự quan sát của cả lớp để đảm bảo sự minh bạch, công bằng. Hết