Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)
Câu 1: Theo em, biểu hiện nào sau đây là thiếu tự chủ?.
A. Không bị người khác rủ rê lôi kéo.
B.Có lập trường rõ ràng trước các sự việc.
C. Nóng nảy, vội vàng trong hành động.
D. Có thái độ ôn hòa, từ tốn trong giao tiếp.
Câu 2: Khẳng định nào sau đây là đúng nhất ?.
A. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là làm ra nhiều sản phẩm.
B. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là làm ra những sản phẩm tốt trong một thời gian cần thiết.
C. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao cả về nội dung lẫn hình thức trong thời gian ngắn nhất.
D. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra sản phẩm có chất lượng không cần chú ý về thời gian.
Câu 3: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự hợp tác cùng phát triển ?.
A. Trong giờ kiểm tra, Mai và Tuấn hợp tác cùng làm bài.
B. Các bác sĩ Nga và Việt Nam phối hợp làm phẩu thuật cho bệnh nhân.
C. Một nhóm người liên kết với nhau để khai thác gỗ trái phép và chống lại cán bộ kiểm lâm.
D. Nhóm của Bình hợp tác với nhau để tẩy chay các bạn khác trong lớp.
Câu 4: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự năng động, sáng tạo trong công việc?.
A. Làm theo những gì đã được hướng dẫn để đỡ mất công.
B. Suy nghĩ để tìm cách nào mới, nhanh hơn, tốt hơn.
C. Tự làm theo ý mình, không cần tính toán kĩ.
D. Tìm cách hoàn thành mọi việc cho nhanh, không quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc.
File đính kèm:
- de_kiem_tra_cuoi_hoc_ky_i_mon_giao_duc_cong_dan_lop_9_nam_ho.doc
Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)
- Tuần 16 Ngày soạn: 10/12/2022 Ngày kiểm tra: 23/12/2022 TIẾT 16. KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Môn GDCD – lớp 9A Thời gian thực hiện : 1 tiết. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Phẩm chất - Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, 2. Năng lực - Năng lực chung + Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực quyết vấn đề và sáng tạo, - Năng lực chuyên biệt + HS biết vận dụng kiến thức đã học làm bài. + HS tự giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA - Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của GV - Đề kiểm tra phô tô + hướng dẫn chấm và đáp án. 2. Chuân bị của HS - Chuẩn bị đồ dùng học tập, bút. 3. Ma trận đề kiểm tra cuối học kì I 3.1. Ma trận giáo dục công dân 9 3.2. Xây dựng ma trận kiểm tra
- Cấp độ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TNKQ TL TNKQ TL Thấp Cao TỔNG Chủ đề 1. Tự chủ Liệt kê lại Xác định được những từ đâu là hành vi và cụm từ thể hiện sự thiếu để hoàn tự chủ thành khái niệm Số câu 1 1 2 Số điểm 1 0.25 1.25 Tỉ lệ 5% 5% 10% 2. Làm việc Lựa chọn được có năng suất, hành vi đúng thể chất lượng, hiện làm việc có hiệu quả năng suất, chất lượng, hiệu quả Số câu 1 1 Số điểm 0.25 0.25 Tỉ lệ 5% 5% 3. Hợp tác Nêu Lựa chọn được cùng phát khái hành vi đúng thể triển niệm, hiện sự hợp tác nguyê cùng phát triển n tắc hợp tác nào Số câu 1 1 2 Số điểm 2 0.25 2.25 Tỉ lệ 20% 5% 25%
- 4. Năng Trình Lựa chọn được Ý kiến động, sáng bày hành vi đúng thể với nhận tạo khai hiện sự năng định về niệm, động, sáng tạo năng ý động, nghĩa sáng tạo Số câu 1 1 1 3 Số điểm 2 0.25 1 3.25 Tỉ lệ 20% 5% 10% 35% 5. Kế thừa và Xác định được . Nêu phát huy hành vi Đúng, được truyền thống Sai trong việc suy tốt đẹp của nghĩ, dân tộc Kế thừa và phát cách huy truyền thống làm thể tốt đẹp của dân hiện tộc việc kế thừa và phát huy truyền thống Số câu 1 1 2 Số điểm 1 2 3 Tỉ lệ 5% 20% 25% TS câu 1 2 5 1 1 10 TS điểm 1 4 2 1 2 10 Tỉ lệ 5% 40% 25% 10% 20% 100% 4. Đề bài ĐỀ KIỂM TRA A. Trắc nghiệm (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu em chọn? (Mỗi ý khoanh đúng 0.25đ ), câu 5 và câu 6 (mỗi câu đúng 1.0đ).
- Câu 1: Theo em, biểu hiện nào sau đây là thiếu tự chủ?. A. Không bị người khác rủ rê lôi kéo. B.Có lập trường rõ ràng trước các sự việc. C. Nóng nảy, vội vàng trong hành động. D. Có thái độ ôn hòa, từ tốn trong giao tiếp. Câu 2: Khẳng định nào sau đây là đúng nhất ?. A. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là làm ra nhiều sản phẩm. B. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là làm ra những sản phẩm tốt trong một thời gian cần thiết. C. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao cả về nội dung lẫn hình thức trong thời gian ngắn nhất. D. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra sản phẩm có chất lượng không cần chú ý về thời gian. Câu 3: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự hợp tác cùng phát triển ?. A. Trong giờ kiểm tra, Mai và Tuấn hợp tác cùng làm bài. B. Các bác sĩ Nga và Việt Nam phối hợp làm phẩu thuật cho bệnh nhân. C. Một nhóm người liên kết với nhau để khai thác gỗ trái phép và chống lại cán bộ kiểm lâm. D. Nhóm của Bình hợp tác với nhau để tẩy chay các bạn khác trong lớp. Câu 4: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự năng động, sáng tạo trong công việc?. A. Làm theo những gì đã được hướng dẫn để đỡ mất công. B. Suy nghĩ để tìm cách nào mới, nhanh hơn, tốt hơn. C. Tự làm theo ý mình, không cần tính toán kĩ. D. Tìm cách hoàn thành mọi việc cho nhanh, không quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc. Câu 5: Các ý kiến sau đây đúng hay sai khi nói về việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Những tập quán tốt đẹp là truyền thống.
- B. Tất cả phong tục, tập quán đều là truyền thống tốt đẹp của dân tộc. C. Các làn điệu dân ca là di sản văn hóa chứ không phải là truyền thống dân tộc. D. Chúc tết ông bà, cha mẹ là biểu hiện giữ gìn truyền thống dân tộc. Câu 6: Điền từ, cụm từ phù hợp vào chỗ trống để được định nghĩa về tự chủ? Tự chủ là làm chủ , làm chủ được , tình cảm, hành vi của bản thân trong mọi hoàn cảnh tình huống. Luôn có thái độ , và biết điều chỉnh hành vi của bản thân. B. Tự luận (7điểm) Câu 7 (2 điểm) Vì sao, chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Theo em, học sinh có thể làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?. Câu 8 (2 điểm) Em hãy trình bày thế nào là năng động, sáng tạo ?. Cho ví dụ?. Ý nghĩa của năng động, sáng tạo trong cuộc sống?. Câu 9 (1 điểm) Có ý kiến cho rằng “năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài”. Em có tán thành ý kiến đó không?. Vì sao?. Câu 10 (2 điểm) Hiện nay, đa số các bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật như: tuồng, chèo, dân ca quan họ, a/ Hãy nêu suy nghĩ của em trước biểu hiện đó?. b/ Theo em tuổi trẻ cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?. 5. Đáp án - thang điểm ĐỀ KIỂM TRA Câu Nội dung trả lời Điểm 1 Chọn câu C 0.25
- 2 Chọn câu C 0.25 3 Chọn câu B 0.25 4 Chọn câu B 0.25 5 A-Đ, B-S, C-S, D-Đ 1 6 Điền từ: bản thân, suy nghĩ, bình tĩnh, tự tin 1 a. Phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì truyền 0,5 thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần vào quá trình phát 7 triển của dân tộc và mỗi cá nhân. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ 0,5 vững bản sắc dân tộc Việt Nam. 0.5 b. Để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh cần 0.5 tích cực học tập truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tuyên truyền các giá trị truyền thống, lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. * Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần 8 hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào 1 những cái đã có. * Ý nghĩa: Năng động, sáng tạo giúp con người có thể vượt qua những 1 khó khăn, thử thách, đạt được kết quả cao trong học tập, lao động và cuộc sống, góp phần xây dựng gia đình và xã hội. * Không tán thành với ý kiến trên vì NĐ.ST là phẩm chất cần có của 1 người lao động, có năng động, sáng tạo thì mới đạt hiệu quả cao trong 9 công việc a. Suy nghĩ của bản thân: Đó là biểu hiện không đúng đắn, vì nghệ thuật dân tộc cũng có nhiều giá trị nghệ thuật phong phú được bạn bè các nước ưa chuộng. Sở dĩ các bạn chưa thấy được cái hay, cái đẹp của nghệ thuật 1 10 dân tộc là vì không chịu tìm hiểu, không hiểu được giá trị của nó. b. Tự hào và trân trọng các giá trị nghệ thuật truyền thống, phải quan tâm 1 tìm hiểu, học tập để tiếp nối, phát triển, không để các truyền thống đó bị mai một đi.