20 Đề thi giữa học kì 1 Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2021-2022

Nội dung text: 20 Đề thi giữa học kì 1 Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2021-2022

1. Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 1) Phần I/ ĐỌC HIỂU: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Các ngươi đều là người có lương tri, lương năng, hãy nên cùng ta đồng tâm hiệp lực, để dựng nên công lớn. Chớ có quen theo thói cũ, ăn ở hai lòng, nếu như việc phát giác ra, sẽ bị giết ngay tức khắc, không tha một ai, chớ bảo là ta không nói trước ” Câu 1 (1 đ): Em hiểu nghĩa của từ “Lương tri”, “Lương năng” là gì? Câu 2 (1 đ): Nêu nội dung ý nghĩa của đoạn văn trên? Câu 3 (0,5 đ): Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Của ai? Câu 4 (0,5 đ): Đoạn văn trên là lời của ai? Nhân vật nói trong hoàn cảnh nào? Thể loại của văn bản là gi? PHẦN II/ LÀM VĂN (7 Điểm) Câu 1(5,0 điểm) Từ đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”, (Trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du), nhập vai nhân vật Thúy Kiều kể lại tâm trạng của Kiều khi bị giam lỏng ở lầu Ngưng Bích. Câu 2: (2,0 điểm) Xót người tựa cửa sớm mai Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ Sân Lai cách mấy nắng mưa Có khi gốc tử đã vừa người ôm Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ suy nghĩ về đạo làm con - chữ “hiếu” HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo 1
2. Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 2) I. Đọc hiểu văn bản (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Năm tháng qua đi, bạn sẽ nhận ra rằng ước mơ không bao giờ biến mất. Kể cả những ước mơ rồ dại nhất trong lứa tuổi học trò – lứa tuổi bất ổn định nhất. Nếu bạn không theo đuổi nó, chắc chắn nó sẽ trở lại một lúc nào đó, day dứt trong bạn, thậm chí dằn vặt bạn mỗi ngày. Nếu vậy, sao bạn không nghĩ đến điều này ngay từ bây giờ? Sống một cuộc đời cũng giống như vẽ một bức tranh vậy. Nếu bạn nghĩ thật lâu về điều mình muốn vẽ, nếu bạn dự tính được càng nhiều màu sắc mà bạn muốn thể hiện, nếu bạn càng chắc chắn về chất liệu mà bạn sử dụng thì bức tranh trong thực tế càng giống với hình dung của bạn. Bằng không, có thể nó sẽ là những màu mà người khác thích, là bức tranh mà người khác ưng ý, chứ không phải bạn. Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn. Hãy tìm ra ước mơ cháy bỏng nhất của mình, nó đang nằm ở nơi sâu thẳm trong tim bạn đó, như một ngọn núi lửa đợi chờ được đánh thức” (Theo Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012) a. Đặt 1 câu văn nói lên ý nghĩa của văn bản theo hướng tích cực. (0,5 đ) b. - Tìm 01 câu văn có sử dụng biện pháp so sánh và nêu tác dụng của nó? (0,5 đ) - Giải thích từ “lửa” trong câu “Hãy tìm ra ước mơ cháy bổng của mình, nó đang nằm trong sâu thẳm trong tim của bạn đó như một ngọn núi lửa đang chờ đợi thách thức.” Cho biết từ “lửa” là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Nếu nghĩa chuyển thì chuyển nghĩa theo phương thức nào? (1,0 đ) d. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên? (0,50 đ) II. Tập làm văn (7,0 đ) Câu 1: (5,0 đ) Tưởng tượng 20 năm sau, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy, kể lại một câu chuyện hoặc một kỷ niệm của buổi thăm trường đầy xúc động đó. Câu 2: (2,0 đ) Viết đoạn văn ngắn (khoảng một trang giấy thi hoặc từ 150 - 200 từ) thuyết minh về đặc điểm và công dụng của con trâu ở làng quê Việt Nam. 2
3. HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 3) PHẦN I. Tiếng Việt (2,0 điểm). Hãy chọn phương án đúng và viết chữ cái đứng trước phương âm đó vào bài làm. Câu 1. Trong câu văn: Họa sĩ nghĩ thầm: “Khách tới bất ngờ, chắc cu cậu chưa kịp quét tước dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn”. (Nguyễn Thành Long), có chứa: A. Lời dẫn trực tiếp B. Ý dẫn trực tiếp C. Lời dẫn gián tiếp D. Ý dẫn gián tiếp Câu 2. Thuật ngữ nào không cùng lĩnh vực khoa học với các thành ngữ còn lại? A. Đường trung trực B. Đường trung tuyến C. Đường tiếp tuyến D. Đường kinh tuyến Câu 3. Từ “Xuân” nào trong các câu sau (trích trong “Truyện Kiều, Nguyễn du”) được dùng theo nghĩa chuyển? A. Làn thu thủy nét xuân sơn B. Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cập kê C. Ngày xuân con én đưa thoi D. Chị em sắm sửa bộ hành chơi xuân Câu 4. Tại văn phòng một công ty. Khi ấy, cách xưng hô dựa trên quan hệ nào là hợp lý? A. Quan hệ gia đình B. Quan hệ tuổi tác 3
4. C. Quan hệ chức vụ xã hội D. Quan hệ bạn bè, đồng nghiệp Câu 5. Vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách nói như: Tôi nói điều này có gì không phải anh bỏ qua cho; biết là anh không vui nhưng A. Họ nghĩ rằng lời nói của họ sẽ làm tổn hại người khác và không tuân thủ dùng phương châm về lượng B. Họ nghĩ rằng lời nói của họ sẽ làm tổn hại người khác và không tuân thủ dùng phương châm lịch sự C. Họ nghĩ rằng lời nói của họ sẽ làm tổn hại người khác và không tuân thủ dùng phương châm quan hệ D. Họ nghĩ rằng lời nói của họ sẽ làm tổn hại người khác và không tuân thủ dùng phương châm về chất Câu 6. Có mấy từ Hán Việt trong các từ sau: Ăn uống, thành kiến, gia tài, lo lắng, quốc gia, gác - đờ - bu, in - tơ - nét, ái quốc, ti vi, giảng hòa, mít tinh, phu nhân A.Bốn từ B. Năm từ C. Sáu từ D. Bảy từ Câu 7. Thành ngữ: “Trống đánh xuôi, kèn thổi ngược” liên quan đến phương châm hội thoại nào? A. Phương châm về chất B. Phương châm lịch sử C. Phương châm quan hệ D. Phương châm về lượng Câu 8. Cho các ví dụ sau: chân cứng đá mềm, dời non lấp biển, long trời lở đất, đội đá vá trời Dòng nào sau đây nói đúng các ví dụ trên? A. Là những câu tục ngữ có sử dụng biện pháp so sánh B. Là những câu thành ngữ có sử dụng biện pháp nói quá C. Là những câu tục ngữ có sử dụng biện pháp nói quá D. Là những câu thành ngữ có sử dụng biện pháp so sánh PHẦN II. Đọc hiểu (2,0 điểm). Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn đời sống đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng, đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách rất nghiêm túc, lâu dài. Tôi chỉ muốn thử nêu lên ở đây một đề nghị: Tôi đề nghị các tổ chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh các sinh hoạt thường thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong cả nước, và vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình. Gần đây, có một nước đã phát động phong trào trong toàn quốc mỗi người mỗi ngày đọc 20 dòng sách. Chúng ta cũng có thể làm như thế, 4
5. về hình ảnh người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc bằng một bài văn ngắn (khoảng nửa trang giấy). HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 8) Phần I. (7 điểm) Trong một đoạn trích sách Ngữ Văn 9 (Tập 1) có viết: “ Làn thu thủy nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh ” Câu 1: Theo em, có thể thay thế từ “hờn” trong câu thơ thứ hai thành từ “buồn” được không? Vì sao? Câu 2: Viết một đoạn văn khoảng 12-15 câu theo cách tổng phân hợp để làm nổi bật vẻ đẹp sắc sảo mặn mà của nhân vật trong đoạn thơ trên (trong đó có dùng một câu ghép, phép thế và gạch chân). Câu 3: Chép chính xác tám câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh đoạn thơ? Câu 4: Cho biết đoạn thơ em vừa chép trích trong văn bản nào? Thuộc tác phẩm nào? Của ai? Vị trí của văn bản đó trong tác phẩm? Phần II. (1,5 điểm) “ Hoàng Lê nhất thống chí ” là một tác phẩm văn xuôi chữ Hán có quy mô lớn nhất và đạt những thành công xuất sắc về nghệ thuật, đặc biệt trong lĩnh vực tiểu thuyết của văn học Việt Nam thời trung đại. Câu 1: Theo em, nguồn cảm hứng nào đã chi phối ngòi bút của tác giả khi tạo dựng hình ảnh nhân vật chính Quang Trung - Nguyễn Huệ? Câu 2: Hãy giải thích nhan đề tác phẩm. Phần III. (1,5 điểm) 10
6. Bác Hồ không chỉ là một con người vĩ đại trong cuộc sống mà còn là một hình tượng tuyệt đẹp trong tác phẩm văn học. Trong chương trình Ngữ Văn 9 có một văn bản nhật dụng viết rất hay về vẻ đẹp phong cách của người. Câu 1: Hãy cho biết đó là văn bản nào? Của ai? Câu 2: Viết một đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi trình bày những bài học về phong cách tư tưởng đạo đức mà em học được từ Người qua tác phẩm đó. HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 9) Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu đáp án đúng: Câu 1: Em hiểu câu thơ : “Nhớ câu kiến nghĩa bất vi Làm người thế ấy cũng phi anh hùng” A. Phải viết quý trọng ơn nghĩa B. Cuộc sống trong sạch, tự do, ngoài vòng danh lợi. C. Cuộc sống nhỏ nhen, mưu danh, trục lợi. D. Thấy việc nghĩa không làm thì không phải là người anh hùng. Câu 2: Đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” đã nói lên bao nỗi nhớ và buồn thương của Thúy Kiều. Đó là nỗi buồn thương nhớ ai? A. Nhớ hai em. B. Nhớ cha mẹ và Kim Trọng. C. Nhớ quê nhà. D. Nhớ về tuổi thơ vui vẻ, hạnh phúc. 11
7. Câu 3: Lí do chính khiến Vũ Nương không trở về đoàn tụ với gia đình mặc dù đã được giải oan là? A. Vì cảm ơn đức của Linh Phi. B. Vì còn tức giận Trương Sinh. C. Vì chế độ phong kiến đương thời không dung nạp được những người đức hạnh như nàng. D. Cả A và C đều đúng. Câu 4: Tên tác phẩm “Hoàng Lê nhất thống chí” có nghĩa là gì? A. Vua Lê nhất định thống nhất đất nước. B. Ý chí thống nhất đất nước của vua Lê. C. Ghi chép việc vua Lê thống nhất đất nước. D. Ý chí trước sau như một của vua Lê. Câu 5: Theo em vì sao tác giả Nguyễn Du lại miêu tả vẻ đẹp của Thúy Vân trước, vẻ đẹp của Thúy Kiều sau? A. Vì Thúy Vân không phải là nhân vật chính. B. Vì Thúy Vân đẹp hơn Thúy Kiều C. Vì tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp của Thúy Kiều D. Vì tác giả muốn đề cao Thúy Vân. Câu 6: Dòng nào nhận định không đúng về tác phẩm “Truyền kì mạn lục” A. Là tác phẩm viết bằng chữ Nôm. B. Khai thác các truyện cổ dân gian và các truyền thuyết lịch sử của Việt Nam C. Có tất cả 20 truyện. D. Nhân vật chính thường là những người phụ nữ đức hạnh nhưng gặp nhiều oan khuất, bất hạnh. Phần II: Tự luận (7đ) Phân tích nhân vật Thúy Kiều trong đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”. HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 12
8. Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 10) Câu 1: (3 điểm) Chuyển lời dẫn gián tiếp sau thành lời dẫn trực tiếp: “Lão tìm lời lẽ giảng giải cho con trai hiểu. Lão khuyên nó hãy dằn lòng bỏ đám này để dùi giắng lại ít lâu, xem có đám nào khá mà nhẹ tiền hơn sẽ liệu; chẳng lấy đứa này thì lấy đứa khác; làng này đã chết hết con gái đâu mà sợ? ” (Lão Hạc - Nam Cao) Câu 2: (3 điểm) Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong những phần sau: a. Một dãy núi mà hai màu mây Nơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khác Như anh với em, như Nam với Bắc Như đông với tây một dải rừng liền. b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao đông! Tre, anh hùng chiến đấu! Câu 3: (2 điểm) Có mẫu chuyện vui như sau: Trong giờ học, thầy giáo hỏi: - Em nào cho biết rừng sâu là gì? Rất nhanh, một học sinh giơ tay xin trả lời: - Rừng sâu là rừng ở đó có nhiều sâu ạ! Cả lớp cười ồ lên. Em hãy cho biết bạn học sinh kia khi trả lời đã không tuân thủ phương châm hội thoại nào? Vì sao? Câu 4: (2 điểm) Tìm trường từ vựng và đặt câu với trường từ vựng đã tìm được? “Chúng lập ra tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.” ( Hồ Chí Minh- Tuyên ngôn độc lập) HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo 13
9. Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 11) I. Phần đọc hiểu (2 điểm) Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau: “Kiều càng sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại là phần hơn Làn thu thủy nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi một tài đành họa hai” (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019) Câu 1. (1 điểm) Em hiểu nội dung câu thơ “Sắc đành đòi một tài đành họa hai” như thế nào? Câu 2. (0,5 điểm) Xác định thể thơ của đoạn thơ trên? Câu 3. (0,5 điểm) Câu thơ “Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Vẻ đẹp của Thúy Kiều khiến tự nhiên, tạo hóa phải ghen, hờn dự báo trước cuộc đời của Thúy Kiều sẽ thế nào? II. Phần làm văn (8 điểm) Câu 1. (5 điểm). Kể lại kỉ niệm đáng nhớ giữa em và thầy cô giáo cũ Câu 2. (3 điểm). Viết đoạn văn nghị luận (12-15 câu) nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của tinh thần hiếu học trong cuộc sống. HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo 14
10. Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 12) I/Phần Đọc - hiểu: (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau rồi trả lời câu hỏi: .Tôi quê Quảng Trị, mỗi năm rằm tháng 8 trở đi, nhìn trời phương Nam đổ mưa và gió mạnh, là e ngại những cơn áp thấp quần tụ đâu đó ngoài biển khơi. Rồi sẽ ập vào đâu những cơn bão lúa trốc cây trốc nhà, những ngọn mưa xối xả đất trời? Tự hỏi rồi tự trả lời; chắc lại vô miền Trung, bởi cái xác suất luôn rất lớn, thiên tai “hành hạ” khúc ruột cả nước ấy! Năm nay cũng không ngoại lệ, ảnh hưởng La Nina khiến mưa bão dồn dập. Lượng mưa không thể tính bằng chục milimet nữa, mà bằng trăm. Thời gian mưa không tính bằng giờ nữa, mà bằng ngày đêm. Dồn dập vậy nên khiến bà con không kịp trở tay, có nhiều vùng trong đêm đang ngủ, mẹ già tỉnh giấc vùng dậy thấy nước đã tuôn vào nhà. Dâng đầy và ngập hết mọi thứ. Những bao lúa vừa khô chưa kịp chất lên tra (là cái gác gỗ thường được thiết kế gần áp mái nhà, để phòng khi lụt lội chất đồ lên đó). Những bầy gà, bầy vịt, bếp núc, bầy heo trong chuồng, cây rơm ngoài ngõ, đám cải vừa xanh, vùng khoai vừa ra củ, con nghé vừa biết bú sữa, tất tần tật, chìm trong nước bạc. Trước cơn cuồng nộ của đất trời, mỗi người phải bỏ hết, để cữu lấy thân mình trước đã! (Trần Thanh Bá - Báo Thanh Niên. Ngày 20/10/2020) Câu 1/ Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng ở câu văn in đậm trong đoạn trích rồi nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó (1.0 đ) Câu 2/ Từ nội dung của đoạn trích và những hiểu biết của em về lũ lụt miền Trung trong thời gian vừa qua em có nhận thức, suy nghĩ và những hiểu biết của em về lũ lụt miền Trung trong thời gian vừa qua em có nhận thức, suy nghĩ và hành động gì? Hãy viết thành một đoạn văn ngắn khoảng 5 - 7 câu (2.0đ) Câu 3/ Nêu nội dung của đoạn trích trên (1.0 đ) Câu 4/ Từ “Thiên tai” trong đoạn trích thuộc loại từ gì? Qua đó em thấy từ vụng Tiếng Việt được phát triển bằng cách nào? (1.0 đ) II/PHẦN VĂN BẢN: (5.0 điểm) 15
11. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện mà em đã trải qua hoặc chứng kiến. Qua câu chuyện em rút ra cho mình bài học về sự quan tâm, yêu thương, chia sẻ. HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 13) I/ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) Giải thích nghĩa các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại nào: - Ông nói sấm, bà nói chớp - Đi thưa, về trình Câu 2. (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời những câu hỏi bên dưới: Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo (Ngữ văn 9 - tập 1) a. Đoạn thơ trên trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? b. Xác định biện pháp tu từ em cho là hay nhất và giá trị của biện pháp tu từ đó. c. Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên II.TẠO LẬP VĂN BẢN: (7,0 điểm) Câu 1. (2 điểm): Từ nội dung của đoạn thơ ở phần I.1, em hãy viết một đoạn ngắn trình bày suy nghĩ của em về tình đồng chí. (Từ 10 đến 12 dòng) Câu 2. (5 điểm): Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều trong tám câu thơ cuối của đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) HẾT 16
12. Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 14) Phần I: Đọc - hiểu (3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “ Trong cuộc đời đầy truân chuyên của mình, chủ tịch Hồ Chí Minh đã tiếp xúc với văn hóa nhiều nước, nhiều vùng trên thế giới, cả phương Đông và phương Tây. Trên những con tàu vượt trùng dương, Người đã ghé lại nhiều hải cảng, đã thăm các nước châu Phi, châu Á, châu Mĩ. Người đã sống dài ngày ở Pháp, ở Anh. Người nói và viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Pháp, Anh, Hoa, Nga và Người đã làm nhiều nghề ” (Lê Anh Trà, Ngữ văn 9 - tập 1) Câu 1 (0.5 điểm). Câu văn “Người nói viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Pháp, Anh, Hoa, Nga và Người đã làm nhiều nghề” sử dụng phép tu từ gì? Câu 2 (1.0 điểm). Nêu nội dung của đoạn văn. Câu 3 (0.5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính. Câu 4 (1.0 điểm). Nếu phân loại theo cấu trúc ngữ pháp thì câu “Người nói viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Pháp, Anh, Hoa, Nga và Người đã làm nhiều nghề” thuộc loại câu gì? Vì sao? Phần II: Làm văn: Câu 1: (2.0 điểm) Viết đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) trình bày hiểu biết của em về vẻ đẹp của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Câu 2: (5.0 điểm) Đóng vai nhân vật bé Đản khi đã lớn kể lại câu chuyện về người mẹ Vũ Thị Thiết (Vũ Nương), dựa theo tác phẩm “Chuyện Người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ. HẾT 17
13. Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 15) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Tết Tết năm kia bố mẹ già tất bật nhặt lá mai, trang hoàng nhà đón chờ con cháu. Chợt xe bưu phẩm dừng trước cửa, người ta ôm vào đủ loại quà kèm bưu thiếp ghi: "Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng con sẽ về". Tết năm sau lại hăm hở dọn nhà. Lại xe đỗ cửa. Lại quà ngổn ngang. Và lời chúc quen thuộc. Tết năm này con cháu về, thấy nhà mình thiếu tết. Cây mai nguyên lá. Mái nhà xanh rêu. Quà năm cũ còn nguyên, vương bụi. Thế mà bố mẹ rưng rưng nói: “Năm nay có tết rồi!". (Trần Hoàng Trúc). Câu 1 (1 điểm): Tìm ít nhất một từ láy trong văn bản trên Câu 2 (2 điểm): Từ nội dung văn bản trên, em hay viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về tình cảm gia đình Câu 3 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên Câu 4 (1,5 điểm): Tìm lời dẫn trực tiếp trong văn bản? Dấu hiệu nào để em nhận ra đó là lời dẫn trực tiếp? Câu 5 (5 điểm): Cảm nhận của em về 7 câu thơ mở đầu của bài thơ Đồng chí: Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với tôi đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau, Súng bên súng đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ. Đồng chí! (Đồng chí - Chính Hữu) HẾT 18
14. Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 16) I. Đọc - hiểu (4 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền ai thấp thoáng cánh buồn xa xa? Buồn trông ngọn nước mới sa, Hoa trôi man mác biết là về đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất một màu xanh xanh. Buồn trông gió cuốn mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (Ngữ văn 9, Tập 1) Câu 1 (1.0 điểm) Từ “hoa” và “mặt” trong đoạn trích, từ nào được dùng với nghĩa gốc, từ nào được dùng với nghĩa chuyển? Nếu nghĩa chuyển thi chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ hay hoán dụ. Câu 2 (1.5 điểm) Đoạn trích thể hiện tâm trạng gì của Thúy Kiều? Câu 3 (1.5 điểm) Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt của đoạn trích. II.Tập làm văn (6 điểm) Nhập vai nhân vật Trương Sinh kể lại “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ. HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 19
15. Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 17) I/ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi dưới đây (từ câu 1 đến câu 3): Mẹ và quả Những mùa quả mẹ tôi hái được Mẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồng Những mùa quả lặn rồi lại mọc Như mặt trời, khi như mặt trăng Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên Còn những bí và bầu thì lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi Và chúng tôi một thứ quả trên đời Bảy mươi tuổi mẹ mong chờ được hái Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi Mình vẫn còn một thứ quả non xanh (Nguyễn Khoa Điềm - Thơ Việt Nam 1945 - 1954, NXB Văn học, Hà Nội, 1985) Câu 1. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu: “Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi Mình vẫn còn một thứ quả nong xanh” Câu 2. Nêu nội dung chính của văn bản? Câu 3. Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản? II/TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 điểm) Câu 1 (5 điểm) Bàn về tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ có ý kiến cho rằng “Chuyện người con gái Nam Xương khẳng định vẻ đẹp truyền thống của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến, đồng thời thể hiện niềm cảm thương đối với số phận oan nghiệt của họ”. Hãy phân tích truyện “Chuyện người con gái Nam Xương” để làm sáng tỏ nhận xét trên. Câu 2 (2 điểm) Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn về câu ngạn ngữ của Mĩ: “Trong tất cả các kì quan trên thế giới thì trái tim người mẹ là kì quan vĩ đại nhất” 20
16. HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 18) I/ VĂN BẢN - TIẾNG VIỆT (4đ) Câu 1: Giải thích nhan đề của bài thơ. (1đ) Câu 2: Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về hình ảnh người lính lái xe trong bài. (1đ) Câu 3: Chép thuộc lòng khổ cuối bài thơ “Bài thơ về Tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật. (1đ) Câu 4: Xác định và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong đoạn. (1đ) II/TẬP LÀM VĂN (6đ) Câu 1: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó. Câu 2: Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự? HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Lớp 9 21
17. Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 19) Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4: "Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang Hoa cười ngọc thốt đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da Kiều càng sắc sảo mặn mà, So bề tài sắc lại là phần hơn. Làn thu thủy nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh". (Trích sách Ngữ văn 9 - tập 1) Câu 1: (1,0 điểm) Các từ: trăng, ngọc, mây, tuyết trong đoạn trích trên; từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển? Câu 2: (1,0 điểm) Các từ: trang trọng, đoan trang, đầy đặn, mặn mà; từ nào là từ mượn, từ nào là từ thuần Việt? Câu 3: (1,0 điểm) Đoạn trích trên được trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nêu nội dung chính của đoạn trích. Câu 4: (1,0 điểm) Trong đoạn trích trên, câu thơ nào dự báo số phận của Thúy Kiều, câu thơ nào dự báo số phận của Thúy Vân? Mỗi câu dự báo điều gì về nhân vật? Câu 5: (6,0 điểm) Kể lại một giấc mơ, trong đó em được gặp lại người thân đã xa cách lâu ngày. HẾT Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 22
18. Môn: Ngữ văn Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi số 20) I. Phần Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc ngữ liệu sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: Vân Tiên ghé lại bên đàng Bẻ cây làm gậy nhằm làng xông vô. Kêu rằng: “Bớ đảng hung đồ, Chớ quen làm thói hồ đồ hại dân.” Vân Tiên tả đột hữu xông, Khác nào Triệu Tử phá vòng Đương Dang. Lâu la bốn phía vỡ tan, Đều quăng gươm giáo tìm đàng chạy ngay. Câu 1(1 điểm) Hai câu thơ in đậm sử dụng nghệ thuật tu từ gì? Nêu tác dụng. Câu 2 (1 điểm) Chép phần thơ còn thiếu ở dấu Câu 3 (1 điểm) Ngữ liệu trên trích từ văn bản nào? Nêu tên và giới thiệu khái quát về tác giả. II. Phần tạo lập văn bản (7,0 điểm) Câu 1 (5 điểm) Viết bài văn phân tích hình tượng người phụ nữ trong xã hội phong kiến qua hai nhân vật Vũ Thị Thiết - “Chuyện người con gái Nam Xương”của Nguyễn Dữ và Thúy Kiều - Truyện Kiều của Nguyễn Du Câu 2 (2 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày cảm nhận của em về nhân vật trong đoạn thơ trên. HẾT 23